Учебный процесс

Современный период характеризуется изменением парадигмы подготовки специалистов по эпидемиологии. Предпосылками к этому стали как появление новых научных данных, что в свою очередь привело к формированию новых разделов дисциплины «эпидемиология», так потребности практического здравоохранения. Эпидемиология относится к числу наук, которые бурно развиваются во всем мире.

В связи с этим содержание современной эпидемиологии, и ее структура существенно отличаются от эпидемиологии 20 века.

Современная структура эпидемиологии включает в себя следующие модули, которые должны входить в обязательную программу обучения студентов по всем специальностям группы «здравоохранение»: общая эпидемиология с основами доказательной медицины; эпидемиология инфекционных болезней; госпитальная эпидемиология; военная эпидемиология и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; эпидемиология неинфекционных болезней; клиническая эпидемиология. Естественно, что содержание и акценты в обучении врачей клиницистов и эпидемиологов должны различаться в зависимости от профессиональных компетенций специалиста. Вместе с тем знание вопросов эпидемиологии в равной степени необходимо как для врачей эпидемиологов, так и для клиницистов.

В настоящее время на кафедре эпидемиологии и доказательной медицины проходят обучение студенты специальностей высшего образования: «медико-профилактическое дело»; «лечебное дело», «педиатрия»; «стоматология»; «сестринское дело»; «фармация»; «биофизика» (табл. 1). При этом существенно до 18 кредитов увеличилась трудоемкость дисциплины «эпидемиология» на медико-профилактическом факультете, была введена дополнительная дисциплина «иммунопрофилактика» и дисциплина по выбору трудоемкостью в 10 кредитов «практическая эпидемиология». Эпидемиология выделена в самостоятельную дисциплину с увеличением часов для студентов, обучающихся по специальности «стоматология». Введена новая дисциплина «фармакоэпидемиология» для студентов, обучающихся по специальности «фармация».

На кафедре также проходят также обучения студенты по направлению среднее профессиональное образование по специальностям «медико-профилактическое дело» (дисциплины: «эпидемиология»; «госпитальная эпидемиология»; «дезинфекционное дело») и «ортопедическая стоматология» (дисциплина «основы эпидемиологии»).

Кафедрой постоянно проводится большая работа по совершенствованию форм и методов преподавания с учетом современных требований высшей школы, международного опыта преподавания эпидемиологии, а также достижений науки и практики.

Создан симуляционный Центр по отработке практических умений в области эпидемиологии. Используются технологии Единого образовательного портала Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

Проведены пять Всероссийских студенческих Олимпиад по эпидемиологии. Работает Школа (Лаборатория) мастерства: "Эпидемиолог медицинской организации"

В соответствии с концепцией непрерывного профессионального образования обучение в интернатуре, ординатуре и аспирантуре является необходимым звеном в формировании врача-эпидемиолога, ориентированного на работу в современных условиях.

За последние 5 лет на кафедре прошли обучение более 50 интернов, ординаторов и аспирантов.

С 1968 года кафедра регулярно проводит циклы тематического усовершенствования по различным проблемам эпидемиологии преподавателей вузов. С 2014 года проводятся курсы повышения квалификации по теме «Общая эпидемиология с основами доказательной медицины и психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя медицинского ВУЗа» с элементами дистанционного обучения в объеме 72 часов для преподавателей медицинских ВУЗов России и стран ближнего зарубежья.